En la actualidad, el método Montessori es un referente educativo para muchas familias. Es una metodología que proporciona herramientas prácticas para alimentar el autoconocimiento y el descubrimiento infantil. Hoy ponemos el acento en un medio muy especial: la caja de los sonidos. Como indica el nombre de esta herramienta, es una propuesta que proporciona información que se alinea con el sentido del oído.
Nuestros hijos tendrán la capacidad de comunicarse con o sin palabras, el desarrollo de su lenguaje llevará su tiempo y no siempre se dará de la misma manera en todos los niños. Hoy hablaremos de cómo podemos ayudar a estimular a los niños para que comiencen a hablar antes, además de cómo comprenderlos cuando aún no saben hablar.
Son muchas las teorías que han circulado en torno a los sonidos que percibe el bebé cuando, todavía, está en el vientre materno. Escuchar música, de determinados compositores, aumenta su creatividad o su inteligencia; escuchar la voz de la madre les ayuda a crear vínculos más fuertes; o las conversaciones en determinado idioma aumenta su capacidad lingüística, son sólo algunas de esas afirmaciones que, de forma continuada, vienen a querer desvelar todos esos misterios que suceden durante la gestación.
Sustos. Esa era una de nuestras principales preocupaciones al principio, cuando íbamos con el niño por la calle. Parecía que cualquier ruido le iba a hacer daño, que cualquier sonido iba a provocarle un susto del que fuera difícil que se recuperara. Nada más lejos de la realidad. Que haya ruidos no significa que le vaya a pasar algo malo. De hecho, habrá muchos momentos en los que incluso caminará al lado de ellos.
Todas las épocas del año son estupendas para que los niños se acerquen al mundo de los libros. Pero es quizás ahora cuando más fácil resulta para iniciarse en esta noble, y muy divertida, tarea. El tiempo libre que nos otorgan las vacaciones, la compañía de los padres y pensar en llenar tantas horas vacías, hace que los niños se sientan más predispuestos a acercarse a la lectura. En la mayoría de los casos, empujados por el ejemplo que ofrecen los papás.
El bilingüismo parece no dejar de mostrar beneficios. Sabemos que los niños bilingües tienen una morfología cerebral distinta de los monolingüistas, tienen mayor capacidad de concentración, facilita la multitarea y algo de lo que no suele hablarse, es un medio de tener una mayor cultura y la mente más abierta. También puede ser perjudicial para algunos niños con problemas, agravándolos aunque no causándolos.
La incidencia de trastornos relacionados con la voz en la edad escolar se sitúa entre el seis y el nueve por ciento en el caso de las disfonías o afonías, y entre un tres y un cinco por ciento para los problemas del habla. Es decir, están aumentando bastante, pese a que en España sólo se atiende sólo al tres por ciento de las patologías foniátricas, el resto quedan sin diagnóstico o sin tratamiento.
Una acción tan cotidiana como es cambiarle el pañal al bebé puede convertirse en una auténtica tortura si tu hijo es muy rebelde y decide no darte tregua cuando hay que cambiarle. Es cierto que es posible que al principio, las madres tengan un poco menos de destreza a la hora de poner y quitar el absorbente al bebé, pero llega un momento que con la práctica se hace como coser y cantar.
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