inteligencia

Escrito por: Belén
16 febrero 2010
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El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta a niños y adolescentes que tienen importantes dificultades para mantener la atención y un exceso de movimiento e impulsividad que les dificulta controlar sus impulsos. El trastorno es conocido y cada vez más estudiado, pero hay pocos datos del grado de afectación en España. En Castilla y León se ha realizado un estudio que revela que un 6,6 por ciento de niños entre 6 y 16 años sufren TDAH.

Escrito por: Sacra
27 enero 2010
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Hace unos días, hablábamos de las principales características que presentan los niños superdotados y de como los padres y la escuela deben aunar sus esfuerzos a fin de conseguir la motivación necesaria para que el niño no caiga en el desánimo, en la rebeldía o en una aptitud pasiva ante el mundo que le rodea.

Escrito por: Sacra
24 enero 2010
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En un artículo anterior os dábamos algunas características comunes que eran propias de aquellos niños superdotados o que tienen un nivel intelectual superior a la media. También es importante que sea un especialista el que determine si el niño pertenece a este grupo para, a partir de ahí, empezar a dar los pasos necesarios que le ayuden a 'normalizar' su situación, llevando una vida plena en sus necesidades y expectativas.

Escrito por: Sacra
22 enero 2010
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La única forma de saber si tu hijo es un niño superdotado, de una forma segura, es tras el examen de un profesional especializado en el tema. De todos modos puedes observar que tu hijo, desde muy temprana edad, posee ciertas características que le diferencian del resto, aun teniendo en cuenta que cada niño es irrepetible y particular, existen ciertas aptitudes generalizadas que nos pueden dar a entender que estamos frente a un niño con una inteligencia superior a la media.

Escrito por: Sacra
20 diciembre 2009
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Son muchos los mitos y saberes populares que debemos escuchar cuando recién estamos embarazadas o cuando nuestro bebé aparece en nuestros brazos. Supersticiones y leyendas que intentan convencernos de que existen ciertos patrones naturales por los que se producen ciertas habilidades o ventajas según la apariencia física de nuestro niño.

Escrito por: Mónica M. Bernardo
16 diciembre 2009
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Escrito por: Belén
3 diciembre 2009
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Ser imparcial respecto a nuestros hijos es prácticamente imposible. En el caso de las madres, durante el embarazo parece ser que hay una alteración del cortex cerebral que sirve para que minimicemos la información negativa que podamos recibir de nuestros retoños. Por eso, para todos, nuestros pequeños son los más guapos, los más espabilados y los más inteligentes. Obviamente no siempre es así, aunque en ocasiones un niño sí destaca por su inteligencia y es necesario identificarlo lo antes posible.

Escrito por: Belén
11 noviembre 2009
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La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda la lactancia materna en exclusiva hasta los 6 meses. Ya sabemos los beneficios de la lactancia materna para la inmunidad del bebé y el peso de la madre. Pero un estudio realizado en Canadá con una muestra de 2.951 niños de seis años y medio, ha comprobado que no hay diferencia entre la salud a largo plazo de un niño alimentado con leche materna en exclusiva hasta los seis meses y otro que lo fuera durante menos tiempo.

Escrito por: Belén
29 septiembre 2009
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Cada día hay menos niños que reciben un azote como castigo y al parecer eso se nota en que los cocientes intelectuales de los niños, en general, están aumentando. Según Murray Straus, experto en violencia doméstica y disciplina, los azotes pueden mermar la capacidad intelectual del menor que los recibe. Este experto explica que "la frecuencia con la que los padres azotaban a sus hijos marcaba la diferencia. En la medida en que los azotes sean más frecuentes, el desarrollo de la capacidad mental del niño será más lento. Sin embargo, incluso una pequeña cantidad de azotes hacía la diferencia".

Escrito por: Belén
18 septiembre 2009
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Los científicos tienen datos que apuntan a que la pobreza puede ser un obstáculo para el desarrollo intelectual de un niño. Ahora, un estudio publicado en Child Development, y realizado por la Facultad de educación Lynch del Boston College, defiende que si estos niños reciben un cuidado diurno de calidad, las carencias pueden compensarse. El estrés por la supervivencia en una familia pobre, puede impedir que los padres dediquen tiempo o recursos a ayudar y estimular a sus pequeños.