La opinión de los demás puede condicionar de un modo negativo a niños, adolescentes, jóvenes y adultos. La preocupación por el qué dirán también se manifiesta en diferentes escenarios de la vida familiar. Por ejemplo, es posible que hayas sentido un mayor nivel de incomodidad y tensión interna cuando tu hijo tiene una rabieta en un lugar en el que es observado por otras personas.
La ira y el enfado son emociones que, aunque producen algunas sensaciones desagradables, y pueden vivirse en distintos grados de intensidad, no son negativas en sí mismas. Sin embargo, sí pueden llegar a ser negativas las decisiones o las acciones que una persona realiza si se siente desbordada por una ira incontrolada. ¿Cómo aprender a gestionar esas emociones desagradables, pero necesarias y positivas?
Cuando parece que por fin se ha cumplido el sueño y ya somos papás, los efectos secundarios, como en los medicamentos, salen a la luz. Si suelen ser, dentro de la depresión post parto, en forma de tristeza, también el sentimiento contrario es posible.
Los padres, ante la aventura de educar a un niño experimentan una pregunta constante: ¿Lo estaremos haciendo bien? Esta pregunta remite en última instancia a la falta de un manual de instrucciones único para todos los casos y es que, cada niño es diferente. De ahí procede precisamente la grandeza del ser humano. Uno de los aspectos fundamentales para los padres tiene que ver con la ética, es decir, ellos quieren enseñar al niño qué es lo correcto y qué no. De esta forma, a veces, castigan al niño o le regañan con el objetivo de marcarle unos límites adecuados de conducta.
A partir de los siete años, el niño empieza a experimentar síntomas de mal humor. Por ejemplo, deja de levantarse con la misma energía por las mañanas y ya no tiene tantas ganas de ir al colegio. Pone resistencia cuando antes se despertaba con una sonrisa en los labios. Ante esta situación muchos padres se preguntan qué está pasando. Sin embargo, conviene aclarar que se trata de un comportamiento normal y habitual en un niño que está creciendo. Es decir, el niño ya comienza a saber más qué es lo que quiere, ya no es un bebé con chupete y pañales. Por tanto, él también tiene que adaptarse a un proceso de cambio constante.
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