Muchos son los estudios que se están realizando sobre el efecto que causa la contaminación que produce el tráfico en las grandes ciudades sobre el desarrollo y salud de los seres humanos. Si son grandes los perjuicios que ésto provoca, mucho más si hablamos de población infantil, cuyo perfecto desarrollo depende, en gran manera, de los estímulos que recibe de su alrededor.
Unicef, en su eterna lucha por ofrecer un mundo más justo, igualitario y vital para todos los niños, acaba de realizar un nuevo informe que nos deja, de nuevo, la piel de gallina. En esta ocasión se ha centrado en el aire que respiran nuestros niños, ese elemento fundamental para su desarrollo, al que a penas damos importancia, pero que es una influencia directa y más importante de lo que nos parece.
Una investigación realizada recientemente ha demostrado que la contaminación generada por el tráfico provoca un menor desarrollo cognitivo en los niños, esto es porque el trafico vehicular es la única fuente de partículas finas vinculadas con este problema.
La contaminación ambiental sigue siendo uno de los graves problemas que seguimos padeciendo todos aquellos que vivimos en las ciudades. Los problemas respiratorios y de distintas alergias, se han multiplicado considerablemente en los últimos años, consiguiendo que las personas enfermas sean cada vez un número mayor. Si bien está situación ya es grave para la sociedad adulta, mucho más preocupante lo es para la infantil, especialmente para los recién nacidos.
Ya sabemos que vivir en una gran ciudad tiene sus enormes ventajas pero, también, graves inconvenientes, especialmente involucrados con nuestra salud. El exceso de tráfico consigue crear una atmósfera nada beneficiosa para el ser humano ya que consigue aumentar los niveles de contaminación de tal manera que puede provocar distintas patologías.
Environmental Health Perspectives es una revista de información y divulgación científica, ha publicado recientemente una investigación sobre la asociación de la exposición a ruido y contaminantes, y el desarrollo del comportamiento de niños en edad escolar. El trabajo ha sido realizado por el Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental y la Universidad Pompeu Fabra.
Ya sabemos que la lactancia materna tiene infinidad de ventajas, tanto físicas como emocionales, para nuestro bebé. De todos modos cada día son más los descubrimientos que se realizan en torno a esta práctica. El que nuestros hijos hayan sido amamantados les procura una serie de beneficios que van desde el aumento en la fertilidad de los bebés varones, la protección frente a ciertos ataques víricos o el vínculo emotivo creado entre madre e hijo.
Como sabéis, ya habíamos informado sobre que ‘la contaminación recibida por los niños afectaba al desarrollo cognitivo’; de hecho afecta en cualquier situación en la que estén expuestos, sólo que hay colegios en lugares con mucha carga contaminante, y es necesario que nos demos cuenta de este hecho.
De un tiempo a esta parte venimos escuchando y leyendo sobre los “trayectos escolares”, que son ni más ni menos que recorridos por los que transitan los niños que se desplazan hasta el colegio, y tras acabar las clases hasta su casa. Dado el alto porcentaje de niños españoles que no van solos nunca a la escuela (70 por ciento), se vienen incentivando iniciativas que van desde señalización, hasta aplicaciones para dispositivos móviles, pasando por la implicación de la comunidad.
Que los niños hacen ruido al jugar, es algo que todo el mundo conoce, acepta e, incluso, agradece. Muchas somos las madres que creemos que cuando nuestro peque está en silencio absoluto, algo anormal sucede. El silencio de los niños no suele ser habitual, a no ser que se encuentren enfermos, durmiendo o concentrados en una lectura. Es normal acudir a un parque y oírles reír, llamar a los amigos, dar instrucciones para una divertida aventura o, incluso, llorar amargamente tras invitarles a volver a casa.
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