Escuela: cuándo es aconsejable que el niño se quede en casa

La rutina en la escuela infantil aporta un marco de referencia a los niños y a sus familias. Sin embargo, aunque la asistencia muestra el compromiso con el proyecto educativo, hay momentos en los que es recomendable que el niño se quede en casa. Es decir, existen algunos criterios relacionados con la salud ante los que es aconsejable evitar la asistencia al centro. En Uno más en la Familia comentamos varios puntos al respecto.

1. Consulta las normas y las indicaciones de la escuela infantil

Las familias de los niños influyen positivamente en el óptimo desarrollo de la rutina en la escuela infantil cuando tienen en cuenta cuáles son las directrices que desde un punto de vista general se aplican cada día en el centro.

2. Cuando el niño tiene fiebre

La fiebre incide de forma significativa en el estado general del niño. Cuando aumenta su temperatura, también experimenta un mayor nivel de cansancio y su grado de energía baja. Por tanto, no se encuentra en condiciones de seguir el ritmo habitual de la clase, puesto que aumenta su necesidad de descanso y cuidado.

3. Síntomas compatibles con una enfermedad que puede transmitirse a otras personas

Es importante que el niño se quede en casa en lugar de asistir a la escuela infantil si presenta algún síntoma que es compatible con una enfermedad que puede exponer al entorno próximo ante un posible contagio.

Incluso cuando el diagnóstico no ha sido concretado todavía por el pediatra, la duda puede potenciar la precaución.

4. Infecciones en la piel

La escuela infantil es una importante fuente de apoyo para la conciliación familiar en la actualidad. Por ello, cuando el niño no puede asistir al centro, es preciso reestructurar la planificación de la jornada. Y no siempre es fácil gestionar el cambio puesto que cada familia dispone de recursos y redes de apoyo diferentes.

En cualquier caso, es importante que el niño se quede en casa para potenciar su propio bienestar y, también, para cuidar de los demás. Existen distintas variables que pueden propiciar esa circunstancia. Y algunas infecciones en la piel pueden requerir de dicha medida práctica.

5. Cuando el niño requiere de un alto nivel de atención y cuidado porque no se encuentra bien

La enseñanza personalizada es uno de los valores que caracteriza a una educación de calidad. Sin embargo, el nivel de atención y personalización se ajusta al contexto de un aula en el que hay otros niños que también requieren de acompañamiento, seguimiento y apoyo. Por ello, las condiciones del centro no se adaptan a las necesidades de un niño que, al experimentar algún malestar significativo, requiere de un entorno más individualizado. En última instancia, es importante atender las recomendaciones del pediatra.

Finalmente, además de contar con el asesoramiento médico y las directrices del propio centro académico, es esencial aplicar el sentido común desde la propia familia.

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